第2304章：教育发展，三大工程（第4页）

    对于颜回的诉苦，戏志才选择了直接无视，大秦初立，各个部门都不容易，都抱怨的话那还办不办事了

    总之一句话，有条件要办事，没条件的话，创造条件也要办事。

    嬴昊就是这么和戏志才说的，现在戏志才将这句话，原封不动的送给颜回。

    颜回是欲哭无泪啊，没钱也就算了，竟然还没人，就这还要他出政绩，他这个教育司司长当的也太难了吧。

    任务虽困难了些，但颜回要是完成的，那可是一个大功，在加上他是大秦首任教育司司长，是无论如何也不可能退缩的，必须要为后面掌教育的后辈们树好榜样。

    颜回虽有破釜沉舟的决心，但教育资源不足也是事实，他不可能凭空变出资源来，万般无奈之下只能求助于老师孔子。

    对于颜回而言缺钱还好说，若是省着点花的话，应该是能勉

是能勉强撑一年的，但最致命的是教师数量太少，尤其是能够担任校长的高级教师。

    没有教师的话，就算把学校给建起来，也还是无法正常教学，颜回总不能就立个空壳子吧

    诸子百家之中，儒家的饱学之士是最多的，简单培训一下就可以充当教师。

    另外，那些曾经出过仕，而如今却闲赋在，并且已无心仕途的人，则可以请来担任校长一职。

    颜回也是实在没办法了，所以才会想到借儒家的力，来帮自己完成业绩，所幸他的师傅孔丘非常支持他。

    孔丘不但亲自出面，帮颜回拉拢了大量的教师，而且还放出话来，等邺城学宫建成之后他将出任校长一职，并亲自坐镇邺城学宫教学三年。

    孔丘可是儒家魁首，他亲自坐镇邺城学宫，对于天下学子来说，自然是个大大的好消息。